BERSAMA TEMAN-TEMAN DI MAMP UNIB

Aku bersama teman mahasiswa MAMP yang sedang berpose dikala menunggu dosen untuk menerima materi kuliah...walaupun sudah tua..kami punya semangat muda untuk terus belajar meningkatkan kompetensi diri sehingga lebih maksimal lagi memberikan pembelajaran kepada siswa-siswa kami...hidup guru!!!!

densiandri.blogspot.com

Buah hati kami... 3 brothers....

Yang Kusayang

 Raden Muhammad Khalifah Al-furqan

"mas Alif" aku dan keluarga memanggilnya, si gantengku ini kalau tersenyum manis sekali...agak sedikit manja krn kesayangan keluarga selain anak tertua dia juga cucu pertama baik dari keluargaku, maupun pihak suamiku. sifat jeleknya kalau marah suka meledak-ledak tapi kalau dinasehati menurut dan tidak melawan. dia cerdas sekarang sekolah di SDN 1 Bengkulu kelas 5 dan bercita-cita menjadi peneliti.

 Raden Muhammad Hafizh Al-fath

Kami sekeluarga memanggilnya "abang Hafizh"

Anakku yang satu ini Pendiam, tapi walaupun begitu temannya banyak..dan disayang semua keluarga..dia sangat perasa kalau melihat sesuatu yg tidak dia sukai air matanya suka berlinang..dan dia sangat rajin membantu keluarga dan anakku yang bersekolah di RSBI SDN 1 kelas 4 ini bercita-cita ingin menjadi Arsitek..katanya pingin buatin ibu sama ama rumah yang gede...amin...

Raden Muhammad Hakim Al-Insan

kami memanggilnya "kakak Akim" anakku yang ini lain lagi anaknya rame..suka jahil dan tapi kalo dia jauh banyak yang rindu...dia bersekolah di SD IT kelas 1 katanya mau jadi pak ustadz dan jadi teknik mesin dan otomotif dia mau buatin ama sama ibu mobil yang keren namanya nanti aja dech...katanya belum ada...ni anak manjanya gak ketulungan..merasa bungsu kali yeee 

Ini aku dengan suamiku Raden Muhammad Saleh Andriansyah,S.sos, Suamiku bekerja di Departemen Pekerjaan Umum Bengkulu. aku dan anak-anak memanggilnya "Rama atau sering disingkat ama" kenapa kami memanggilnya demikian, konon katanya nenek moyang suamiku keturunan kraton jogja, makanya mereka mendapat gelar raden...aku bangga punya suami seperti dia...dia suami yang mencintai keluarganya dengan tulus, bertanggung jawab dan suka jahil juga kayak kakak..anakku yang bungsu...Alhamdulillah sampai sekarang keluarga kami salah satu keluarga yang berbahagia didunia ini, insyallah sampai ajal memanggil kami. Amin..

CerSing (Cerita Singkat)

SEKELUMIT MASA LALU

Bengkulu, ini adalah kota kelahiranku, tepat tanggal 18 april 1975 hari Senin setelah azan subuh, di daerah tanah Patah aku dilahirkan. Dari seorang Ayah yang Hebat (Muchlis Syarif) dan seorang Ibu yang penyayang (Nurhayati Syam), Orang tuaku sangat bahagia dengan kelahiran putri pertamanya, dan memberikan ku nama Aprianti Weda Densi, yang aku tau artinya lahir di bulan April...walaupun namaku tidak begitu indah tetapi aku bangga dengan nama pemberian Orang Tuaku, Hari demi hari aku tumbuh menjadi gadis yang sehat dan lincah. 2 tahun kemudian adikku yang pertama lahir (Misdarti) aku sangat senang memiliki adik untuk teman bermain, ketika kelahiran adikku (Sri Handayani) yg ketiga pada saat itu usiaku 5 tahun, ada suatu peristiwa yang menyedihkan, aku ditabrak motor sehingga kaki kiriku patah dan harus di operasi..betapa sedihnya hati kedua orang tuaku saat itu, ayah dan ibu merawatku penuh cinta kasih sehingga aku bisa kembali berjalan.Hari demihari berganti adikku bertambah 2 lagi (Fitrah Cahyadi dan Meihargi dwi Putra) Sekarang aku sudah dewasa dan menikah dan mempunyai 3 orang anak, aku ingin membalas semua jasa dan jerih payah ibu dan ayahku saat itu dalam membesarku, dengan cara selalu mendoakan mereka dan merawat ke 3 jagoanku dengan penuh cinta kasih seperti yang dulu dilakukan kedua orang tuaku .

SIKAP GURU YANG DISAYANG MURIDNYA

SIKAP SEORANG GURU YANG DISAYANGI MURIDNYA.

 Cara dibawah ini mungkin membantu anda untuk lebih memahami siswa anda dikelas.

1. Menghormati siswa dan tidak membuat mereka runtuh mentalnya dengan perkataan yang negatif dan memojokkan.

2. Melibatkan mereka dalam proses pengambilan keputusan. Tentunya anda punya hak perogratif sebagai guru, namun melibatkan mereka boleh juga sebagai cara untuk membagi kewenangan dan mempermudah tugas anda dalam mengendalikan mereka dikelas.

3. Mendengarkan mereka saat mereka berbicara pada anda. Tidak berteriak marah jika mereka berbuat sesuatu yang mungkin menurut anda adalah sebuah kesalahan.

4. Adil, mudah diajak berkomunikasi, selalu ada saat mereka membutuhkan, selalu mendukung.

5. Saat mengajar tidak tegang, dan melakukan pembelajaran yang menyenangkan dengan berbagai macam cara dan metode.

6. Jelas, saat menerangkan sesuatu dikelas kepada mereka, artinya memang tidak mudah berbicara dalam bahasa mereka. Namun ketahuilah lebih berat untuk mereka untuk memahami anda dibandingkan sebaliknya.

7. Jangan menyerah terhadap mereka. Ada banyak film yang menjelaskan menganai hal ini salah satunya film Dangerous Minds. Mudah-mudahan anda pernah menontonnya.

8. Tahan sebisa mungkin untuk tidak melakukan kekerasan, yang pada akhirnya akan membuat kita sendiri rugi

ciri - ciri guru yang tidak disukai muridnya

SEMUA ORANG PERNAH BERSEKOLAH DAN MASIH BERSEKOLAH... ADA GURU YANG DISAYANGI DAN ADA GURU YANG TIDAK DISUKAI...

Wah.....Mau Tau Dong..

Diantaranya Adalah. :
1. Mengajar sekedar mau  menghabiskan silibus, bukan mau anak faham.
Guru yang macam ini selalunya tidak mempunyai perencanaan yang betul, atau terlalu sibuk dengan tugas. Atau ada buat part time, agak-agaknya.

2. Mengajar tak ikhlas. Semata-mata mengharapkan gaji. <_<
Ada sesetengah orang bila dah menganggur atau tak dapat cari kerja, akhirnya pilih kerja sebagai guru. Malangnya, apabila udah jadi guru, dia tidak mengajar dengan bersungguh-sungguh, sebaliknya cuma mengharapkan cukup bulan dan dapat gaji.

3. Mengajar sok sendiri. :angry:
Mengajar tanpa mempedulikan pelajar-pelajar di dalam kelas. Ada yang 'bercakap dengan papan tulis' . Tension betul, jadi bete...ata seorang pelajar

4. Pilih kasih.
Sebenarnya, bukan pelajar yang kurang, diperhatian ...malah  Pelajar yang diberi perhatian lebih disebab oleh kelebihannya (mungkin cantik/comel, atau mungkin pandai)  kasihan siswa ini sebab pasti akan menjadi mangsa iri hati rakan-rakan sekelasnya. Justru, guru harus memberi perhatian yang sama rata/bisa adil kepada sema siswanya.

5. Suka geregetan dengan  pelajar.
Ada  guru yang suka membawa masalah di rumah ke sekolah dan mungkin sebaliknya. Jadi bawaannya mau marah aja kepada siswa....ditanya marah..diam marah...ribut tambah...murka dech...

inilah sedikit  ciri-ciri yang di dapat dari mendengar pendapat siswa... Semoga topik ini dapat membawa manfaat kepada para guru dan para pelajar.

PENGERTIAN MANAJEMEN PENDIDIKAN

Pendidikan memiliki fungsi yang hakiki dalam mempersiapkan sumber daya manusia yang akan menjadi aktor-aktor dalam menjalankan fungsi dari berbagai bidang kehidupan.

dunia

Berbicara mengenai pendidikan dinegeri ini memang tidak akan pernah ada habisnya.Didalam UU No.20/2003 tentang sistem pendidikan Nasional, tercantum pengertian pendidikan: pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya sehingga memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan oleh dirinya, masyarakat, banga dan negara. sudahkan pendidikan kita sesuai dengan isi UU terebut? jawabannya tentulah belum.

Kondisi pendidikan kita saat ini begitu menyedihkan. ada banyak hal yang harus dibenahi dalam pendidikan kita ini, mengingat pendidikan adalah investasi  masa depan bangsa dan pengaruh dinamis terhadap perkembangan jasmani dan rohani atau kejiwaan anak bangsa kita , dimana mereka dididik agar bisa meneruskan gerak langkah kehidupan bangsa ini agar menjadi bangsa yang maju, berpendidikan dan bermoral. ini tentunya akan menjadi tugas dan tanggung jawab banyak pihak , orang tua, para pendidik (sekolah), masyarakat dan juga pemerintah. kewajiban kita untuk mengembalikan kondisi pendidikan kita ini agar menjadi pendidikan yang terbaik, bermutu serta cerdas dalam IPTEK dan IMTAQ. pendidikan yang bertujuan untuk membentuk generasi muda menjadi manusia haruslah menyangkut unsur-unsur spiritual, moralitas, sosialitas dan rasionalita, tidak hanya menekankan segi pengetahuan saja (kognitif)tetapi harus menekankan segi emosi, rohani dan hidup bersama. begitu juga dengan Ujian Nasional yang pemerintah canangkan sebagai bentuk penilaian terhadap hasil belajar siswa. kegiatan ini hendaknya tidak hanya sekedar menguji akan kemampuan siwa dalam hal lmu pengetahuan, akan tetapi juga menguji akan kemmpuan siswa dalam kerohaniannya. sesuai dengan tujuan dalam UU bahwa peserta didik hendaknya memiliki kekuatan spiritual keagamaan.

    Peserta terbunuhnya praja IPDN akibat pemukulan yang dilakukan seniornya telah mencoreng muka dunia pendidikan di indoneia. praja yang dididik untuk menjadi pengayom masyarakat malah menjadi pembunuh yang berdarah dingin. peristiwa IPDN tersebut merupakan salah satu dari bentuk penerapan sistem pendidikan yang sangat buruk. agar sistem pendidikan itu baik harulah memenuhi unsur-unur seperti yang tercantum diatas, tak lupa harus disertai dengan pengaturan internal pendidikan itu sendiri yaitu adanya penentuan kurikulum. kurikulum ini terkait dengan tujuan pendidikan yang hendak dicapai , artinya kurikulum yang menggambarkan kualitas lulusan yang akan dihasilkan, agar tercipta proses yang handal dalam rangka menghasilkan output yang memiliki mutu tinggi, berkepribadian baik, islami dan sesuai dengan harapan UU No.20/2003 diatas.wallahu a’lam.